（4）坦诚相告法。
坤与丽看完电影出来，边走边聊，两人都为刚才的电影中男女主人公的充满浪漫与激情的爱情故事迷住了。丽望着坤说：“他为了她献出了自己的生命，你能吗？”“我，我……”他们刚认识不久，坤不知道该如何回答。丽有点来气了，她轻蔑地看了坤一眼，就往前走。坤同她说话，她也不搭理。她自己去街边买一个烤红薯，吃了两口，又拿出一块糖塞进嘴里。坤问她：“红薯已够甜的了，你为什么还吃糖？”丽赌气地说：“不甜，不甜，我觉得它不够甜！”聪明的坤听出她的话外之音是对自己有点不满，觉得他们的爱情还不够甜蜜，于是坤说：“你是不是怪我有点自私，不愿为你付出？那你就错了。因为我们相处的时间还太短，我轻易许诺，你会觉得我是一个不可靠的人。爱情的果实到底甜不甜，时间长了，你就会品味出来的。”坤的一番推心置腹、坦率真诚的话语把丽深深地打动了，此时她脸上的“阴云”早已无影无踪，二人的感情也由此得到升华。
耍“小性子”可以说是女孩子的天性，她们常为男友的言行不符合自己的心意而耍性赌气，挤眼抹泪，使原本和谐、热烈的恋爱场景顿时出现僵局。坤对恋人生气使性时的一番坦率真诚的表白，使恋人意识到他的诚心可鉴、真意可察，从而自动放弃耍性赌气。
可以说，谈话艺术在追求女孩子的诸多行动中，应该是最重要的一项了。谈话涉及的面广，包括与女孩子本人交谈，与女孩子的同事、同学交谈，与潜在竞争对手交谈，与女孩子的家人交谈等。若想取得良好的效果，就要讲究谈话的艺术。
从这个意义上来讲，探索谈话的艺术，不仅有利于增进相互之间的了解，也能使双方搞好安定团结。
下面从谈话的类型、谈话前的准备、谈话的形式与手段，以及男孩子的素质等方面作些探索。
（1）谈话的类型。
①君子型谈话。这种谈话方式一般适用于有点冷傲、比较矜持的女孩子。所谓君子型谈话，顾名思义是指把自己看做是出自名门的君子，把谈话的对象当做是与之相配的淑女。谈话时双方处于完全平等的地位，促膝交谈。君子型谈话的核心是讲究一个“真”字。对女孩子要用真情，以真情换真情。真挚的情感可以在女孩子的心里引起广泛的、长久的影响，甚至能对女孩子贞操观的形成、道德品质的铸就起到十分重要的作用。君子型谈话当然有一个谈话的目的，那就是帮助女孩子提高认识，认识到眼前就是一个雷打不动，千年难求的真君子。谈话的形式可以采用拉家常式的，十分宽松的，切忌“君道尊严”，一副训斥人的面孔。谈话时话题自由，谈话的切入口往往是生活的琐事，选择大家共同感兴趣的话题谈起，千万别以为这是闲聊，是消磨时间，因为这样不仅可以进行思想上的沟通，还能给人指点方向，是非常有必要的。
采取君子式的谈话，可以大大提高信赖度，缩短彼此间的距离，相处时间长了，话题自然而然就多了。一旦形成了这样的谈话氛围，女孩子会感到男孩子是她可以信赖的朋友，那么她便会敞开心扉，倾诉心语。这时候，男孩子就可以因势利导，这样的谈话往往会起到很好的效果。君子式谈话的关键是，男孩子在谈话中要能体现出对女孩子的关心与帮助，它集中表现在：首先要尊重女孩子的人格，让女孩子感受到尊重。其次，男孩子要支持女孩子的创造。女孩子思维活跃、兴趣广泛，当她们向你倾诉自己的爱好时，男孩子绝不能无动于衷，不感兴趣，而应该予以肯定，帮忙出主意，以发展她们的个性。就算她告诉你她另有所爱，你也不能太吃醋，要继续站在更高的角度，用大局的眼光审视她的感情。此外，对女孩子所面临的困难，男孩子要表示同情、理解并给予帮助。当然，男孩子也应敞开思想，向女孩子坦白，把自己的经历、爱好、兴趣、忧虑等，在自由谈话中让女孩子了解。这里有两个作用，一是让女孩子感到你把她当朋友，无话不说；二是在交谈中，以现身说法的形式来让女孩子受到潜移默化的感染。
②表扬型谈话。这种谈话方式一般适用于较喜欢对方的男孩子。表扬型谈话是男孩子最常用的手段。这种谈话一般比较容易，因为谈话对象无抵触情绪。尽管如此，表扬型谈话仍要讲究艺术性。
首先，要讲究针对性。所谓针对性指的是这种谈话要因人而异，因时而异。表扬作为一种鼓励女孩子的手段，必须从需要出发，从女孩子的实际出发，针对性一定要强。
其次，要讲究及时性。表扬型谈话要及时，让女孩子感到你十分关心她、了解她、支持她。而要做到这一点，关键在于要了解女孩子。男孩子要经常深入“基层”，与女孩子打成一片，还要有一种新闻工作者的“职业敏感性”，善于发现女孩子身上的闪光点，哪怕是很小的地方，及时予以表扬，肯定她们的成绩与进步，这样往往能起到意想不到的效果。
再次，要讲究平衡性。毕竟人是社会属性大于自然属性的，对一个女孩子的表扬往往会产生对社会的影响。
一个女孩子的闪光点，若有广泛的群众基础，能为大家接受，就在公众场合公开表扬，若无这种基础，则可以采取个别谈话予以表扬。表扬性谈话要注意谈话效果，切忌随意性。作为一个爱情的追求者，男孩子的一言一行都会对爱情产生影响，会产生一种导向，关系到个人风格的形成。所以，若是表扬不当，效果往往会适得其反，表扬得太浮夸了，就会在无形中损坏了自己的形象。
最后，要讲究虚心。所谓虚心，是指男孩子在采用表扬性谈话时，要摆正自己的位置，要把自己放在与女孩子平等的位置上。注意，表扬时一定要显出决心向女孩子学习的态度。这就要求在进行表扬性谈话时，男孩子的语言要热情、态度要热忱。
③批评型谈话。这种谈话方式一般适用于那些已经很崇拜对方的男孩子。批评型谈话也是男孩子谈话中的常见形式，它的目的是纠偏，指出女孩子身上存在的某些缺点。由于女孩子对自己的行为偏差往往认识不足，因而产生抵触情绪，或诡辩，或掩饰，或沉默，或顶撞，这就增加了谈话的难度。所以，批评型谈话更要讲究谈话的艺术性。
批评型谈话的艺术性主要体现在以下几方面。
首先，要讲究严格与宽容结合的原则。男孩子对女孩子所犯的错误，批评要严，不能姑息，通过严厉的批评使女孩子认识其错误的严重性。同时，处理要宽容，男孩子谈话中要体现出一个“帮”字，立足于“拉”，对她们所犯的错误能予以谅解，能不予处分的尽量不予处分。通过谈话，使犯错误的女孩子感觉到你在关心她、帮助她。谈话中切忌动辄训斥其人小不懂事，因为女孩子对“小”最敏感、最反感、最易抵触。谈话中要忌用挖苦、讽刺的语言，以免刺伤女孩子的自尊心，有损女孩子的人格。此外，谈话中还忌动辄用“分手”来威胁女孩子，如果这样，女孩子更易情绪抵触，产生逆反心态，使谈话收效甚微。
其次，要讲究对女孩子心理的分析。女孩子犯错误时，常常会产生自卑感，男孩子在谈话中，要善于调节女孩子的这种自卑心理。在批评所犯错误的严重性之后，应该以鼓励为主。因为几乎所有犯错误的女孩子也都有改正错误的愿望。重视对女孩子心理的分析，批评型谈话才会有收效。
再次，要讲究语言的分寸，语言的幽默。批评时要严肃，但忌过于拔高，把小错误说成大错误。这里所谓的语言幽默自然不是指轻松、活泼，而是指用诙谐、含蓄、发人深省的语言来批评女孩子，让她们能够欣然接受。当然，这种谈话艺术是有难度的，不是一蹴而就的，需要男孩子在长期的爱情工作中不断研究、不断总结、不断积累。（未完待续）